

Audio1x
Snelheid
Pauze
OefenenLees
Modus
Woordenschat
RICK: Hey hallo, allebei!
EMMA: Hoi Rick!
SOPHIE: Hey!
Hoe gaat het?
RICK: Goed, dank je.
En met jullie?
EMMA: Ook goed.
Ik drink koffie.
SOPHIE: Ik ben aan het werk.
Maar ik heb pauze.
RICK: Fijn.
Ik lees net iets.
EMMA: Wat lees je?
Iets leuks?
RICK: Ja en nee.
Het is interessant.
Over een kunstenaar.
SOPHIE: Een Nederlandse kunstenaar?
RICK: Ja.
Kennen jullie Wim T.
Schippers?
EMMA: De naam klinkt bekend.
Ik weet het niet zeker.
SOPHIE: Wim T.
Schippers?
Nee, die naam ken ik niet.
RICK: Hij is een kunstenaar.
En hij maakt programma's voor tv.
EMMA: Ah ja, nu weet ik het.
Een man met grijs haar.
RICK: Ja, precies die man.
Hij heeft vaak een bril.
SOPHIE: Oké, een kunstenaar dus.
Wat voor kunst maakt hij?
RICK: Zijn kunst is heel speciaal.
Soms heel gek.
EMMA: Gekke kunst?
Dat klinkt leuk.
Vertel meer!
RICK: Hij heeft bijvoorbeeld een pinda-vloer.
SOPHIE: Een pinda-vloer?
Wat is dat?
RICK: Dat is een vloer.
In een museum.
Met heel veel pinda's.
EMMA: Hahaha.
Dat is geen grap?
Een vloer met pinda's?
RICK: Nee, het is echt waar.
Het is beroemde kunst.
SOPHIE: Dat is heel grappig.
Ik vind dat leuk.
EMMA: Is het een grote vloer?
Hoeveel pinda's?
RICK: Ja, een hele kamer vol.
Duizenden pinda's.
SOPHIE: Wow.
Ik krijg honger van dit gesprek.
EMMA: Jij denkt altijd aan eten, Sophie.
SOPHIE: Eten is belangrijk!
Zijn de pinda's vers?
RICK: Haha, ik denk het niet.
Je mag de kunst niet eten.
SOPHIE: Oh, jammer.
Dan is het geen goede kunst.
EMMA: En die tv-programma's?
Zijn die ook gek?
RICK: Ja, die zijn ook heel gek.
Heel absurd.
SOPHIE: Ik hou van absurde humor.
RICK: Dan vind je dit leuk.
De programma's zijn wel oud.
EMMA: Wat gebeurt er in die programma's?
RICK: Heel veel rare dingen.
Met poppen en rare gesprekken.
SOPHIE: Klinkt goed.
Kan ik het online zien?
RICK: Ja, je vindt wel clips op YouTube.
EMMA: Wacht even.
Ik weet nog iets.
Is hij niet ook een stem?
RICK: Ja!
Super goed, Emma.
Weet je ook welke stem?
EMMA: Iets van een kinderprogramma, denk ik.
SOPHIE: Een kinderprogramma?
Wat schattig!
RICK: Ja, hij is de stem van Ernie.
EMMA: Van Sesamstraat!
Ja, dat is het!
SOPHIE: Nee, echt waar?
De stem van Ernie?
Dat is geweldig!
EMMA: 'Hé Bert!' Ik hoor zijn stem nu in mijn hoofd.
RICK: Precies die stem.
Hij doet dat al heel veel jaren.
SOPHIE: Wat een coole man.
Hij is kunstenaar.
En tv-maker.
En Ernie.
RICK: Ja, hij is een man met veel talent.
Een echt multitalent.
EMMA: Ik zoek nu op mijn telefoon.
Ik lees een artikel.
SOPHIE: Wat voor artikel?
Is het goed nieuws?
EMMA: Nee, het is geen goed nieuws.
Ik zie een triest bericht.
RICK: Ja, dat klopt.
Dat lees ik ook net.
Het is heel jammer.
SOPHIE: Oh nee.
Wat is er dan?
RICK: Hij is een belangrijke man voor de Nederlandse cultuur.
EMMA: Ja, heel belangrijk.
Zijn stem is zo bekend en geliefd.
SOPHIE: Dat is heel triest.
Ik ken hem pas vijf minuten.
EMMA: Ja, het is echt jammer.
RICK: Zeker.
Maar we hebben zijn kunst nog.
EMMA: En we hebben zijn programma's.
En de stem van Ernie.
SOPHIE: Dat is waar.
Zijn werk is er nog.
RICK: Ik ga zijn werk nu zeker weer bekijken.
EMMA: Ik ook.
Ik ben nu heel nieuwsgierig.
SOPHIE: Zullen we samen iets bekijken?
EMMA: Of we gaan naar een museum!
Met zijn kunst.
RICK: Dat is een heel goed idee!
SOPHIE: Ja!
Een museum met de pinda-vloer.
Dat is een super idee.
RICK: We zoeken een museum.
Er is vast wel iets te zien.
EMMA: Ja, we plannen een dag.
Een culturele dag.
SOPHIE: En na het museum eten we pinda's.
RICK: Haha, natuurlijk.
Dat is een afspraak, Sophie.
EMMA: Perfect plan.
Wanneer hebben jullie tijd?
RICK: We kijken even in de agenda.
Volgende week?
SOPHIE: Ja, volgende week is goed voor mij.
EMMA: Voor mij ook.
Laten we een dag prikken.
RICK: Top!
Goed, ik moet nu echt stoppen.
Mijn volgende les begint.
SOPHIE: Oké, succes met je les!
EMMA: Ja, werk ze!
En tot snel!
RICK: Tot de volgende.
Alle transcripten en meer Nederlandse verhalen op Dutch Fluency, dutchfluency.com slash transcripts.
OefenenLees
Tekst
Modus
Audio
Pauze