Een Leraar onder Vuur

RICK: Proost, mensen.

Fijn dat jullie er zijn.

SOPHIE: Proost!

Eindelijk weekend.

Het was een lange week.

DAAN: Zeker proost.

Mijn hoofd staat op ontploffen.

RICK: Hoezo?

Was het zo druk op kantoor?

DAAN: Ja, echt heel druk.

Ik heb drie presentaties gegeven deze week.

Ik ben er helemaal klaar mee.

SOPHIE: Nou, neem dan maar een grote slok van je bier.

Dat helpt altijd.

RICK: Wacht even, ik moet jullie iets laten zien.

Dit is echt bizar.

SOPHIE: O nee, wat heb je nu weer gevonden op je telefoon?

DAAN: Is het weer een kattenfilmpje?

Of iets over voetbal?

RICK: Nee, veel erger.

Kijk, dit bericht op Twitter.

Of X, hoe het ook heet.

SOPHIE: Even lezen...

'FVD'er wilt docenten aanpakken'.

Wat is FVD ook alweer?

DAAN: Een politieke partij.

Die van de complottheorieën, toch?

RICK: Precies die.

En nu willen ze dus leraren zoals ik 'aanpakken'.

SOPHIE: Wat bedoelen ze met aanpakken?

Dat klinkt nogal dreigend.

RICK: Ze vinden dat leraren te 'links' zijn.

En dat we leerlingen beïnvloeden.

SOPHIE: Dus ze willen je echt aanpakken?

Gaan ze controleren wat je zegt?

RICK: Ja, zoiets.

Ze willen misschien een meldpunt maken.

Dan kunnen leerlingen klagen over hun leraar.

DAAN: Wat een onzin.

Maar haha, ze hebben je wel door, Rick!

Wat heb je nu weer gezegd in de les?

RICK: Niks!

Ik probeer juist leerlingen zelf te laten denken.

SOPHIE: Maar dat is toch juist je werk als leraar?

RICK: Dat vind ik dus ook!

Ik geef geschiedenis en maatschappijleer.

DAAN: Ja, dan ontkom je er niet aan.

Politiek hoort erbij.

RICK: Precies.

Ik presenteer verschillende kanten van een verhaal.

En dan mogen zij hun eigen mening vormen.

DAAN: Heb je een voorbeeld van wat je in de klas bespreekt?

RICK: Zeker.

We praten vaak over het actuele nieuws.

Bijvoorbeeld over de verkiezingen of over het klimaat.

SOPHIE: Dat zijn belangrijke onderwerpen.

Daar moet je als leraar toch over kunnen praten?

RICK: Precies.

Ik wil dat ze kritisch leren denken.

Niet zomaar alles geloven wat ze online lezen.

SOPHIE: Maar blijkbaar vindt die partij dat dus niet goed.

RICK: Nee, zij willen dat alleen hun waarheid wordt verteld.

Dat is toch eng?

DAAN: Het is een beetje de wereld op zijn kop.

Politici die bepalen wat er in de klas gebeurt.

SOPHIE: Ik word daar een beetje bang van.

Waar gaat dit naartoe?

RICK: Ik maak me er ook wel zorgen over.

Het voelt heel persoonlijk.

DAAN: Snap ik.

Ze vallen direct jouw beroep aan.

RICK: Ik ben leraar geworden omdat ik in jonge mensen geloof.

Ik wil ze kritisch leren denken.

SOPHIE: Dat is een nobel streven.

Laat je niet gek maken, hoor.

RICK: Dank je.

Maar soms vraag ik me af waar ik het voor doe.

DAAN: Voor die leerlingen, man!

Die hebben jou nodig.

SOPHIE: Precies.

Je moet juist doorgaan.

Dit is het bewijs dat je belangrijk werk doet.

RICK: Dat is waar.

Als ze over je klagen, doe je waarschijnlijk iets goed.

DAAN: Zo is het!

Je raakt een gevoelige snaar.

Dat is een goed teken.

RICK: Ik had laatst een discussie in de klas over democratie.

Een leerling was het totaal niet met me eens.

SOPHIE: En, wat heb je toen gedaan?

RICK: Ik heb hem een compliment gegeven.

Omdat hij zijn eigen mening durfde te geven.

DAAN: Wat zei de leerling dan?

RICK: Hij vond dat de democratie niet snel genoeg werkt.

Dat één sterke leider veel beter is.

SOPHIE: O, dat is wel een heftige mening.

RICK: Ja, klopt.

Maar we hebben er rustig over gepraat.

Dat is juist de bedoeling van mijn lessen.

DAAN: Kijk, dat is de perfecte leraar.

Daar kan die politicus nog wat van leren.

SOPHIE: Inderdaad.

Misschien moet die FVD'er eens bij jou in de les komen zitten.

RICK: Haha, die is van harte welkom.

Ik heb nog wel een plekje voorin.

DAAN: Dan film ik het wel.

Wordt zeker een hit op het internet.

RICK: Goed idee.

Dan kan ik er daarna geld voor vragen.

SOPHIE: Zie je, je bent al een echte influencer aan het worden.

RICK: Haha, nee dank je.

Ik blijf liever gewoon leraar.

DAAN: Gelukkig maar.

Anders moesten we je nog 'aanpakken'.

SOPHIE: Daan, niet zo flauw.

DAAN: Grapje, Rick.

We staan achter je.

Honderd procent.

RICK: Dat weet ik, jongens.

Dat waardeer ik enorm.

Het lucht al op om erover te praten.

SOPHIE: Daar zijn vrienden voor.

En bier, daar is bier ook voor.

DAAN: Goed punt.

Zullen we nog een rondje bestellen?

Ik trakteer.

RICK: Jij trakteert?

Wat is de speciale gelegenheid?

DAAN: Om te vieren dat we nog vrij mogen denken.

En omdat jij een top-leraar bent.

SOPHIE: Aww, dat is lief.

Daar drink ik op!

RICK: Oké, vooruit dan.

Proost, op de vrijheid van meningsuiting.

DAAN: En op het weekend!

SOPHIE: Proost!

RICK: Tot de volgende.

Alle transcripten en meer Nederlandse verhalen op Dutch Fluency, dutchfluency.com slash transcripts.