Çoğu flashcard uygulaması, zaten bildiğin aynı kelimeyi göstermekte çok iyidir.
Eğer inburgering sınavına yönelik Hollandaca öğreniyorsan, muhtemelen bir iki desteyi denemişsindir. Belki iki bin kelimelik bir liste indirdin, kısa süreliğine umutlandın, sonra incelemeler çamaşır gibi birikmeye başladı. Sorun çoğunlukla hafızanda değil. Araç, senin gerçekte nasıl öğrendiğini bilmiyor: yüksek sesle, bağlam içinde, gerçek konuşmanın o titremesi ve tereddütleriyle. Ekranda gemeente kelimesini tanımanı isteyen bir kart, bir memur beklerken gemeente'den ne istediğini söylemeni isteyen bir kartla aynı şey değildir.
Bu yazı, senin öğrenmeni takip eden flashcard'lar hakkında. Merkezde üç fikir var: cevaplarını yüksek sesle söyle, kendini dürüstçe değerlendir ve güvenebileceğin bir kıyas noktası tut. Bunların hiçbiri gösterişli numara değil. Bir tekrar oturumunun beynin üzerindeki etkisini değiştiren küçük tasarım tercihleri.
Sadece kafanda değil, yüksek sesle söyle
Bir Hollandaca kelimeyi okuyup "evet, bunu biliyorum" düşünmek zayıf bir sinyaldir. Beynin, üretemediği durumlarda bile daha önce gördüğü şekilleri tanımakta çok iyidir. Konuşmak ise farklı bir yol zorlar. Kelimeyi geri çağırmak, sesleri bir araya getirmek ve cevap sayılmadan önce ağzından çıkarmak zorundasın. Bu, huisarts'ta, Albert Heijn kasasında veya sınavın konuşma bölümünde gerçekleşene daha yakındır.
Dolayısıyla faydalı bir flashcard oturumunun ilk kuralı basit: cevapla yüksek sesle. Her kartta. Sıkıcı olanlarda bile. Trende kendini tuhaf hissettiğinde bile. Fısıldayabilirsin, ama dudaklarını oynat. ik heb een afspraak bij de huisarts cümlesini kendi sesinle duyduğun anda, sessiz tekrarın gizlediği şeyleri fark edersin: yutulan bir ünsüz, yanlış bir artikel ya da yarıda dağılan bir cümle.
Bu yüzden sözlü cevaplar, kendini değerlendirmeyle doğal olarak eşleşir. Cevabı söylersin, sonra onu yargılarsın. "Bunu bir şekilde tanıdım mı" diye değil, "bunu cümle halinde, donup kalmadan, temiz biçimde üretebildim mi" diye sorarsın. Bu yargı, bir sonraki tekrarın dayandığı ham maddedir.
Bir anlamı olan öz değerlendirme
Çoğu uygulama sana iki ya da üç düğme verir: tekrar, iyi, kolay. İnsanlar "iyi" düğmesine fazla sık basar. Bir kelimenin hâlâ kaypak olduğunu kabul etmekten daha hoş gelir. Senin öğrenmeni takip eden bir flashcard sistemi, değerlendirmeyi cezalandırıcı olmadan dürüst kılmak zorundadır.
İşe yarayan bir yaklaşım: cevabı bir his yerine sözlü bir standarda göre değerlendir. Yüksek sesle söyledin mi? Eksiksiz miydi? Bir Hollandalı ikinci bir deneme gerekmeden seni anlar mıydı? Cevap hayırsa, bu henüz "iyi" değildir ve bu sorun değil. Kart daha erken geri gelir. Sistem işini yapıyor demektir.
Gizli puanlama burada yardımcı olabilir, yeter ki gizli kalsın. Bir araç bir kartı kaç kez "iyi" olarak değerlendirdiğini sessizce izler, sonra o kartı daha sonra üretemediğinde aralığı hafifçe değiştirirse, sen amatör istatistikçi olmaya zorlanmadan işe yarar. Öğrenen basit bir ritim görür: bu kelime sürekli geri geliyor çünkü sürekli takılıyorum. Sistem altta yatan örüntüyü görür. Bundan faydalanmak için sayılarla dolu bir panel görmene gerek yok.
"Eskiden desteme uçarak dalar, her şeye 'iyi' derdim. Sonra kelimeleri yüksek sesle söylemeye başladım ve yarısını sadece okuyabildiğimi, söyleyemediğimi fark ettim. Bir hafta tekrarlarım yavaşladı, sonra çok daha hızlandı, çünkü gerçekten başarısız olduğum kartlar nihayet geri gelmeye başladı."
Olumlu bir kontrol notu neden övmek değil, açıklamalı olmalı
Bir flashcard uygulaması cevabının doğru olduğunu söylediğinde, bu mesaj küçük bir öğretim parçasıdır. "Doğru!" hiçbir şey öğretmez. Neden işe yaradığını söyleyen bir not ise öğretir. Örneğin ik ben naar de gemeente geweest ile cevap verdiğinde, faydalı bir not, geçmiş zaman ortacının sonda durduğunu ve hareket fiilleri için yardımcı fiilin zijn olduğunu belirtir. Yeşil tik ile küçük bir ders arasındaki fark budur.
Aynı mantık düzeltmeler için de geçerlidir. İyi bir flashcard seni sadece yanlış işaretlemez. Doğru cevabın şeklini ve neden doğru olduğunu gösterir. Aylar içinde bu küçük açıklamalar bir sezgiye dönüşür. Çiftleri ezberlemeyi bırakır, örüntüyü duymaya başlarsın.
Bu özellikle inburgering konuşma ve KNM materyali için geçerlidir. Bu sınavda bir kelimeyi çevirebilip çevirmediğin değil, bir Hollanda durumunda hareket edip edemediğin test edilir. Bir ifadenin durumla neden uyduğunu açıklayan bir not, yalnızca hatırlamayı isteyen on karttan daha değerlidir. Bahsettiğimiz durum türlerini KNM sayfasında, konuşma formatını ise spreken sayfasında görebilirsin.
Bir kıyas noktası tut, yanlış reddedilenler dahil
Bir flashcard aracı kuruyorsan ya da seçiyorsan, tutabileceğin en faydalı şeylerden biri, doğru olduğunu bildiğin küçük bir Hollandaca cevap kıyas listesi ve aracın bunları yanlış reddettiği zamanların kaydıdır. Yanlış reddetmeler küçük bir rahatsızlık değildir. Senin kendi doğru cevaplarına güvenmemeni öğretirler. Bir cümleyi kusursuz söyleyip yanlış işaretlenen bir öğrenen, doğru Hollandacaya bile şüpheyle yaklaşmaya başlar ki bu akıcılığın tam tersidir.
Kıyas listesini depoda, görünür ve sürümlü tutmak iki şey sağlar. Puanlamadaki bir değişikliğin gerçekten bir iyileşme getirip getirmediğini kontrol etmeni sağlar ve yanlış reddetmeleri gömülmek yerine görünür tutar. Bir kontrol, ik ga morgen naar de tandarts cümlesini aslında eksik olmayan bir artikel yüzünden reddederse, bu durum kıyas listesine girmelidir. Kontrolü düzelt, durumu tut, devam et.
Yapımcılar değil, öğrenenler için aynı ilke daha küçük ölçekte geçerlidir. Doğru olduğunu bildiğin kısa bir cümle listesi tut: bir öğretmenin ya da bir Hollandalı arkadaşın doğruladığı cümleler. Bir uygulama bunları yanlış işaretlediğinde bunu fark et. Sorunun sen olduğunu varsayma. Araçlar kusurludur ve iyi bir araç nerede başarısız olduğu konusunda dürüsttür.
Desteni kelime listeleri yerine durumlar etrafında kur
Sıklığa göre düzenlenmiş bir deste yapması kolay, kullanması zordur. Duruma göre düzenlenmiş bir deste ise tersidir. Seni ana sokan kartlar istersin: huisarts'ta, gemeente masasında, DUO ile telefonda, birinin ne iş yaptığını sorduğu bir borrel'de. Her kart, gerçekten söyleyeceğin bir şeyi yüksek sesle, tam bir cümle olarak söylemeni istemelidir.
Bu, daha az kart demektir, daha fazla değil. Temiz biçimde üretebildiğin on durum kartı, yalnızca tanıyabildiğin yüz karttan üstündür. Ayrıca desten hayatınla birlikte büyümelidir. gemeente'ye kaydolduğun hafta, o konuşmanın kartlarını ekle. DigiD'yi kurduğun hafta, onları ekle. Sınavdan önceki hafta destenin sınavdaki durumlara benzemesi gerekir, bu yüzden formatı bilmek işe yarar. Resmi ayrıntılar için A2 inburgering genel bakışına ve Mijn Inburgering'e bak, zamanın altında durumların nasıl hissettirdiğini görmek için bir deneme sınavı kullan.
Sınava dair ayrıntıları, süreyi, soru sayılarını veya geçme puanlarını hafızandan uydurma. Bunlar DUO, Mijn Inburgering ve CvTE'de bulunur. Flashcard desten sınavın kendisiymiş gibi davranmak yerine durum türlerini yansıtmalıdır.
İlk oturumu başlatmayı kolaylaştır
Dünyanın en iyi flashcard sistemi bile açmak bir angarya gibi hissettiriyorsa başarısız olur. Küçük sürtünme noktaları göründüğünden daha önemlidir. Tek bir karta bakmadan hatırlatıcıları ayarlamanı isteyen bir uygulamayı kapatırsın. İlk ekranda belirgin tek bir ilerleme yolu varsa başlarsın.
Bu, bir deneme akışında iki günlük hatırlatıcının önceden seçilmesi ve ilk ekranın tek dokunuşla devam etmesiyle aynı ilkedir. Öğrenen henüz bir değer hissetmeden karar vermeye zorlanmaz. Hatırlatıcı oradadır, makuldür ve sonra değiştirmek kolaydır. Bir öğrenme aracının davranması gereken şey de budur: küçük kararları ortadan kaldırır ki enerjini Hollandacaya harcayabilesin.
Okunabilirlik de önemlidir. Arayüzün @kullanıcı adları veya sağdan sola düzenlerde Hollandaca kelimeler gösteriyorsa, bunların çevredeki metinle birleşip kaybolmasına izin vermek yerine okunaklı tut. Küçük tipografik özen süs değildir. Dikkatine saygı duyan bir araç ile gözlerini kısmana zorlayan bir araç arasındaki farktır.
Bir sonraki oturumun için pratik bir kontrol listesi
- Her kartı yüksek sesle cevapla, sessizce bile olsa. Sessiz tekrar yok.
- Kendini belirsizce tanıdığına göre değil, gerçekten söylediğine göre değerlendir.
- Bir not doğru olduğunu söylediğinde nedenini oku. Yanlış olduğunu söylediğinde doğru cevabın şeklini oku.
- Doğru olduğunu bildiğin kısa bir cümle listesi tut ve yanlış reddetmeleri not et.
- Kartları duruma göre düzenle: huisarts, gemeente, DigiD, DUO, borrel, iş, komşular.
- Kartları aylar önceden değil, gerçekten ihtiyacın olduğu hafta ekle.
- Oturumları dürüst kalabilecek kadar kısa tut. On beş odaklı dakika, bir saatlik dokunuşlardan iyidir.
- Resmi sınav ayrıntılarını rastgele bir desteden değil, Mijn Inburgering ve DUO'dan kontrol et.
Öğrenenlerin sorduğu sorular
Gerçekten her cevabı yüksek sesle söylemeli miyim?
Evet, mümkün olduğunca sık. Konuşma, sınavın ve günlük hayatın gerçekten talep ettiği beceridir. Konuşamayacağın bir yerdeysen, kelimeleri sessizce dudaklarınla şekillendir ama geri çağırma adımını atlama. Amaç tanımak değil, üretmektir.
Kendimi çok cömertçe değerlendirirsem ne olur?
Başta çoğu insan böyle yapar. Somut bir test kullan: bir Hollandalının tekrar etmenizi istemeden anlayacağı tam bir cümle söyledin mi? Söyleyemediysen, henüz "iyi" değildir. Kartın daha erken geri gelmesi bir ceza değil, sistemin çalışmasıdır.
Göremediğim gizli bir puan neden önemli?
Çünkü aralıklarını, kendi başına takip etmeyeceğin örüntülere göre ayarlayabilir. Mesela iyi değerlendirdiğin ama sonra üretemediğin kartlar gibi. Daha basit bir tekrar ritmi elde edersin ve muhasebeyi araç yapar. Bundan faydalanmak için bir panele ihtiyacın yok.
Destemde kaç kart olmalı?
Düşündüğünden az. Dürüstçe tekrar edilen birkaç yüz durum kartlık bir deste, yalnızca göz gezdirdiğin binlerce kelimelik bir listeden seni daha ileriye taşır. Hollanda'daki hayatın büyüdükçe desteni de büyüt.
Sınav ayrıntılarını nereden kontrol ederim?
Mijn Inburgering, DUO web sitesi ve CvTE'de. Süre, soru sayıları ve geçme puanları için kaynaklar bunlardır. Bu bilgileri hafızasından bildiğini iddia eden her flashcard uygulaması, kaşını kaldırmaya değer.
Duruma dayalı pratiğe başlamak için bir yer istiyorsan, A2 inburgering materyalimiz gerçekte karşılaşacağın anlar etrafında kurulmuştur ve Dutch Fluency, Hollanda'daki gerçek hayatına uyan öğrenme hakkında daha fazlasını sunar.
