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Comment on en est arrivés là

Tout a commencé par un Google Sheet.

Avant le site web, il y avait une feuille maîtresse qui faisait tourner toute une école de langues.

Une table de cuisine avec un ordinateur portable plein d'onglets de tableur colorés, des tulipes, du café et des post-it.

Avant un site web, c'était l'école.

Un bureau de nuit avec un immense tableur de leçons et de vidéos, une deuxième feuille sur une tablette, des listes manuscrites.

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La feuille qui les gouvernait toutes

Le premier logiciel était un système automatisé de 4 exercices dans Google Sheets. Liens YouTube, traductions automatiques, mots sauvegardés, sélecteurs de mots, constructeurs d'histoires, histoires et vidéos hebdomadaires. Des dizaines de feuilles qui se parlaient. Une feuille maîtresse aux commandes.

Une feuille maîtresse. Des dizaines d'onglets. YouTube à côté.

Quelqu'un ouvre une première page d'exercices de néerlandais faite maison sur un ordinateur portable dans un appartement ensoleillé.

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Puis une vraie interface

Quand GPT est arrivé, l'univers des feuilles est devenu les premiers MVP avec de vrais écrans : connexion, exercices, une page qu'on pouvait ouvrir. Moche, puis moins moche, puis quelque chose qu'on pouvait utiliser sans onglet de tableur.

Puis une page qu'on pouvait vraiment ouvrir.

Une table de café avec un journal néerlandais, un casque, une discussion sur un téléphone, un billet de train et une tulipe.

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Puis on a continué

Podcasts, Dagboek, applis, WhatsApp, salles de classe. Des hauts et des bas. Les revenus de l'enseignement retournent toujours dans les systèmes et les supports. Le but n'est pas un produit fini. Le but, c'est le néerlandais qui continue d'arriver.

Le néerlandais dans la poche, dans le tram, dans le journal.

On travaille sur un balcon tropical le soir avec un ordinateur portable, une tulipe et la ville encore éveillée.

Le travail continue pendant que l'Europe dort. Le néerlandais qui continue d'arriver.